College Essay Contest

As the AATI enters its second centennial, the College Essay Contest is being reimagined and revamped to reflect the current trends, activities, assessments, and experience in the 21st-century classroom. Please stay tuned for this exciting new phase of the contest coming in 2024!

In the meantime, please check out some previous winners below:.

Past Winners

Vincitore 2020-2021

  • Timothy Kinkade, Colorado State University-Pueblo, with the essay “Fortune as Subversion of Providence in the Decameron.” Professor Christen Picicci submitted Kinkade’s essay.

2019-2020

  • No submissions and No winners due to the COViD pandemic

Vincitori 2017-2018

  • Nicholas DeMarie (University of Pennsylvania). "Dio, la materia, l'uomo" (miglior saggio in lingua italiana– Professor Eva Del Soldato)
  • Jordan Costanza(UNC at Charlotte). "Gastronomic Purism" (miglior saggio in lingua inglese–Professors Mariateresa Rains e Daniela Dal Pra)

Vincitori 2016-2017

  • Catherine Arevalo (DePaul University). “L’accettazione di sé e dell’altro in Igiaba Scego e Gabriella Kuruvilla.” (miglior saggio in lingua Italiana – Professor Caterina Mongiat-Farina)
  • Delphine Dall’Agata (Dickinson College). “L’orto in città: dalle radici storiche alle pratiche contemporanee.” (miglior saggio in lingua Italiana – Professors Nicoletta Marini-Maio and Luca Trazzi)

Vincitori 2015-2016

  • Helena Ord (Princeton University). "L'influenza di Erec et Enide di Chrétien de Troyes su "Griselda e il Marchese di Saluzzo" nel Decameron di Giovanni Boccaccio." (miglior saggio in lingua Italiana – Professor Simone Marchesi) 
  • Navya Dasari (University of Pennsylvania). "Restoring Women to Themselves: Trauma, Disgust, and "Surrogate" Motherhood in My Brilliant Friend." (miglior saggio in lingua Inglese – Professor Lillyrose Veneziano Broccia)

Vincitori 2014-2015

  • Alex Cudrado. “Figura e Storia Universale in 'Que' ch'infinita providentia et arte’”. (Princeton University). (miglior saggio in lingua Italiana – Professor Simone Marchesi) 

Vincitori 2013-2014

Nessun vincitore

Vincitori 2012-2013

  • Kelly Leow (UCLA). “’Come l'uom s'etterna’: il problema dell'orgoglio letterario nella Divina Commedia.” (miglior saggio in lingua Italiana – Professor Andrea Moudarres) 
  • Christina McGrath (Georgetown University). “Sacred Demeanors, Sinful Desires: The Intersection of Sex, Religion and Deceit in the Decameron". (miglior saggio in lingua inglese – Professor Laura Benedetti) 

Vincitori 2011-2012

  • Tyler Bulloch (Brigham Young University. "Il vero ruolo dell'Italia nella Shoah." (miglior saggio in lingua Italian – Professor Ilona Klein) 
  • Mairin O'Connor, Bryn Mawr College. “The Role of Failed Detective in The Pledge and To Each His Own" (miglior saggio in lingua inglese – Professor Roberta Ricci) 

Vincitori 2010-2011

  • Agustin Paniagua, Yale University. “Il Mezzogiorno di Lampedusa e di Levi: un'analisi comparata” (miglior saggio in lingua italiana – Prof. Risa Sodi) 
  • Lauren Campbell, Yale University. “The Relationship Between Consumption and Compassion in The Decameron and Mostly Martha” (miglior saggio in lingua inglese – Prof. Risa Sodi) 

Vincitori 2009-2010

  • Coleman Connelly, Princeton University: “L’arco trionfale del Triumphus Cupidinis di Petrarca e il suo intertesto virgiliano” (miglior saggio in lingua italiana – Prof. Simone Marchesi) 
  • Carlos Flores, Florida Staet University: “Cacophony versus Harmony in Post-War Italy: the Music of Ladri di biciclette” (miglior saggio in lingua inglese – Prof. Irene Zanini-Cordi) 

Vincitori 2008-2009

  • Emily Rabiner, Yale University. “Il concetto moderno dell’indagine gialla: Saviano come ‘scrittore-detective’” (miglior saggio in lingua italiana – Prof. Francesca Cadel) 
  • Blake Walsh, Yale University. “Mediating the Transition from Infantile Dependency to Mature Autonomy: Food as a 'Transitional Object' in Clara Sereni’'s Keeping House” (miglior saggio in lingua inglese – Prof. Risa Sodi) 

Vincitori 2007-2008

  • Jillian Leigh Schouten, Northwestern University. “:eroma nu id acanorC ovvero: uno studio del tempo invertito e neorealista com’è visto in Cronaca di un amore di Michelangelo Antonioni: la sfida contro la cronologia e il rapporto causa-effetto.” (saggio in lingua inglese – Prof. Giulia Guidotti) 
  • Maria Iuppa, University of Notre Dame du Lac. “Damsels and Tyrants: ‘Social Impegno’ in Pietro Germi’s Sedotta e abbandonata.” (miglior saggio in lingua italiana – Prof. John Welle) 

Vincitori 2006-2007

Saggi in Italiano 

  • Sarah Luehrman (Middlebury College, Prof.ssa Nicoletta Marini-Maio), "Un salto leggero dal ventunesimo secolo all'Orlando furioso,” un’analisi -- attraverso la lente del discorso calviniano sulla leggerezza -- della modernità del poema ariostesco; 
  • Michael Cancelmi (Indiana Univ., Prof. Massimo Scalabrini), "Campana fra le arti di Apollo e Dioniso: i simboli del primordiale e la metamorfosi del femminile," un’analisi approfondita, che, nel contesto delle rappresentazioni del femminile, sottolinea l’influenza delle teorie di Nietzsche sui Canti Orfici di Campana; 

Saggi in Inglese 

  • Michael Prentice (Brown Univ., Prof. Massimo Riva), "Silvio Berlusconi and Lucia Annunziata: A Case Study in 'Interactional Vandalism,'" un’analisi sociolinguistica delle strategie comunicative adoperate dal politico e dalla giornalista durante la contestatissima intervista recente; 
  • Molly Leonard (Bryn Mawr College, Prof. Nicholas Patruno), "Deducing Fiammetta: Reading (Too Much) into Boccaccio's Decameron," una lettura coinvolgente in chiave femminista delle discutibili scelte narrative della raccontatrice boccaccesca.